中职学校实施学部制管理模式的实践与思考——以浙江省诸暨市职业教育中心为例

摘要

诸暨市职教中心从2009年初由两校合并而成,实施学部制管理模式,运行一年来,各项工作在稳定中取得一定的成效。本文就此介绍了实施学部制管理模式的一些实践体会。