让学生在音乐教学中记录成长过程——简述成长记录袋在中职合唱教学中的运用

摘要

成长记录袋作为一种新颖的学业评价方式,合理地使用有助于改进课堂教学和促进学生学习。在中职学校合唱教学中,运用成长记录袋进行评价,需要经历自我介绍、表达自我心声、课堂学习评价、自娱自乐、艺术实践、自我评价和教师评价等步骤。实践表明,合唱课程按上述步骤开展教学与评价,对改进教师教学策略、提高学生的学业成绩具有显著成效。