后疫情时期电力电子技术课程的教学模式及线上线下教学的衔接

摘要

新冠疫情期间,为了保证高校教学的连续性,教育部号召停课不停学,各高校也积极开展线上教学。线上教学的开展有效的达成了停课不停教的要求,与此同时,也存在许多问题。疫情后,高校教师需要总结线上教学的经验和成果,结合线下课程教学实际,将线上线下教学方式有机融合。本文分析线上教学特点,以《电力电子技术》课程为例,提出线上线下混合式教学模式,促进了教学质量的提高,培养了学生的学习能力。