浅谈本科层次高职教育人才培养目标的定位

摘要

本科层次的高等职业教育是近年来出现的一种新的职业教育类型。文章在阐释“科学”、“工程”、“技术”这三个概念的区别与联系的基础上，探讨本科层次高职教育人才培养的基本性质和特点，得出其人才培养目标的定位为既具有较强的工程、技术理论基础，又具有较高的实践操作技能，并主要服务于生产、管理第一线的应用型工程、技术人才。