新文科背景下高职院校思政课程与课程思政协同育人路径研究

摘要

作为高校的主体,职业技术学院承担着为国家提供高质量技术人才的重任,应当把课程思政与职业学科相结合。在高职院校工作中,课程思政是必不可少的。长期以来,高职院校重视学生的专业实践能力,而忽略了学生的课程思政,使其与职业课程的衔接日益薄弱。这种偏重专业、低德育水平的做法,不但会影响到学生的专业水平,还会影响到他们的思想政治素质。因此,高职院校要强化顶层设计,以实现课程思政的合理化;要深化特色学科的发掘,深挖政治要素,充实系统化的思想政治体系;要注重对课程思政教师的培养,为政策制定者制订课程和计划,使高职院校的课程思政能够与思政课程的常规教学有机地融合在一起。