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刘丽娜;
哈尔滨市友协三校,哈尔滨150060;
信息技术; 语文学科; 整合;
机译：浅谈小学数学教学与现代信息技术整合的思考
机译：参加了Robocon东北比赛一关技术学院B等全国比赛
机译：今天的骨科比赛比我参加的比赛更具竞争力吗？ 1984年至2011年针对PGY1骨科患者的全国居民匹配计划数据分析
机译：浅谈现代信息技术与田径教学的整合
机译：微生物生态学中的混乱管理：学科整合的修辞过程
机译：全国田径教练协会立场声明：参加运动前的身体检查和取消比赛资格
机译：小学信息技术和美术学科整合的探索和实践
机译：融合：促进生命科学，物理科学，工程学及其他领域的跨学科整合
机译：我的创新是必须强制所有球员参加的比赛，因此对于参加一（1）或更多局决的决定者的十一（11）板球锦标赛比赛，这对于参与比赛的团队和球员而言都是公平合理的。在每局比赛中，每位球员都只能击出一（1）次以上，直到完全结束为止，即使被解雇或放弃，也要继续比赛，因此总计，每支球队完成到蝙蝠十一（11）次以上，随后每位球员必须解雇一（1）个以上的全员，即使是解雇也要全额完成，使Total的每个团队都能完全抛弃十一（11）个方案。
机译：专门设计用于教育的方法和设备，可通过针对性别的设计，学科整合和多种学习方式来提高女孩的数学科学和技术素养
机译：通过时间，比赛时间表和比赛参加者在具有服务器的网络上通过比赛创建和运行比赛的方法
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