新能源科学与工程专业“3+2”实践教学体系建设

摘要

新能源科学与工程专业是一个多学科综合的特设工科专业，当前该专业快速发展，建设符合学校特色的实践教学体系是提升专业教学质量的内在要求。本文结合运城学院新能源科学与工程专业的实践教学情况，提出了基础实验、专业实验、综合创新性实验外加校内实习实训、校外实习实训的“3+2”实践教学体系理念。该体系注重基础训练，强化工程实训，有利于提高学生解决实际问题的能力，有助于促进学生综合素质的培养。