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吴琼洁;
无锡市天一实验学校;
初中; 美术教学; “综合·探索”课; 教学策略;
机译:初中美术欣赏课的教学研究
机译:Sleman摄政区Kalasan区的初中科学教师使用初中科学KIT工具的培训,以支持教学活动(KBM)实施2013年课程
机译:初中立姿课的实地研究:千叶大学教育学院附属初中教室空间的重组
机译:2013年课程中初中的初中的文本类型中语言方面的代表
机译:比较基于个性化文学的初中课程的阅读教学策略和实践与同一所独立学校的中学学科结构中的阅读教学策略和实践的比较
机译:偶然音乐对初中家庭经济课中噪音强度的影响
机译:初中生对美术课的兴趣-通过问卷调查-
机译:使用增强型桌面实验方法探索综合效应协调小区的命令和控制概念:综合效应协调小区探索性实验(IECCEX)报告。
机译:包含蝇科的COPY-BOOT,适合初中,高中,中学学生学习的GREET课
机译:美术课教学辅导
机译:角色课支持设备,角色课支持方法和角色课支持程序
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