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李勃;
大庆油田物资公司,大庆,163453;
物流业; 大庆; 物流企业; 物流中心城市; 经济发展;
机译:提高物流业效率促进区域经济发展——以广饶县物流业为例
机译:从创新空间到传统场所:巴尔·帕拉西奥(BarPalácio)作为库里提巴城市动态的观众和演员(1930-2006)从创新空间到传统场所:帕拉西奥·巴尔(Calitiba's)的演员和观众城市动力学(1930-2006)
机译:小组讨论“微卫星开辟的新空间开发与利用”
机译:To木县宇都宫市大谷石构筑物的概况与上田地区大谷石构筑物的景观和城市景观的构成(6)
机译:比较使用4A / 4B经济发展税的德克萨斯州城市和不使用该税的德克萨斯州城市之间的经济发展。
机译:资源型城市城市边缘区景观生态安全的时空分析与控制-以大庆市为例
机译:社会文化动画和学校:干预的新空间普通基本功能:中学与社区之间调解,整合和优化两个空间的资源和可能性。由ASC已经在学校近年引入的另一个渠道是课外活动,理解为创新和新课程增加的越来越需要学术内容的补充和发展适应新的需要的是社会的要求。在这种情况下,我们不需要去其他纬度,以便在这条线上提供开创性的经验。这方面的第一个背景我们可以将它们追溯到十九世纪末新学校的运动和20世纪初的自由教学机构。更直接和密切的参考是休闲和空闲时间俱乐部,从上世纪60年代的少年俱乐部译文开始出现。一项运动,我们有一些我们有运气和参与的机会(情人节,1981年)。这些活动是通过其与与这些相关的各种学科的联系,是该中心教育项目的一部分。例如,课外戏剧活动与语言和文献的主题协调工作,以这样的方式,它试图将某些作品的代表同步对应于文学课程的问题,视为考虑,为了评估主题,学生参与这些活动。今天,幸运的是,该中心的计划内的课外活动纳入更日常的东西,尤其是在那些提出要求,与下午到的课外活动方案对应的执着学校日益增长实现独特的一天。这次当前的挑战,在提供综合反应的重要挑战之前,提供了综合反应的重要挑战,并以得到系统的计划和经过验证的效果,这导致未来几年概括。鉴于一切据说,我们可以在教育系统中引入ASC的两种通用方式。一个外围而是先锋在传统教育全景中开辟了决定性的差距。我指的是评论后的课外活动,感谢自20世纪60年代以来所谓的空闲时间或社会教育俱乐部出现在欧洲。另一个频道是从学校系统本身出现的渠道,在蛋白质中的同一历史现象,确定了ASC的出现(城市集中,空闲时间的增加,TRA129的转型
机译:东北市经济发展。全国城市联盟对东北地区城市经济发展需求,能力和认知的研究
机译:城市社会经济发展仿真建模系统
机译:城市社会经济发展的系统模拟
机译:柱状材料构筑装置,构筑装置,使用立柱构筑物装置的立柱构筑物的安装方法以及使用构筑装置的构筑方法
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