首页> 中文期刊> 《大学教育》 >刍议大学英语教学中的形成性评价及应用策略

刍议大学英语教学中的形成性评价及应用策略

         

摘要

形成性评价是一种重要的教学评价类型,这种评价方式不仅关注学习的结果,更加关注对学习过程的评价.以形成性评价为评价方式的大学英语教学中,学生会有更多的学习自主权,对结果的担忧减轻了,会更加重视学习过程,享受学习过程.本文主要探讨形成性评价在大学英语教学中的应用,以期拓宽我国大学英语教学的评价模式,促进英语学习的良性循环.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号