PBL教学模式在民族预科普通化学课程中的应用研究

摘要

针对普通化学课程特点和少数民族预科生的认知能力,结合普通化学的教学内容,将PBL教学法应用于民族预科普通化学的教学过程中,通过PBL教学模式的具体步骤实施PBL教学方法,同时总结了目前PBL教学面临的一些问题.结果表明,在民族预科普通化学教学中应用PBL教学法能够提高普通化学的教学效果和教学质量.