财经素养教育:何以所需?以何应需?——学生与经济生活的关系视角

摘要

历史进入21世纪后,世界进入了经济全球化时代,人们进入了与经济全面关联的状态,学生也概不例外。学生周遭的生活都在不同程度地以经济的形态、经济的标示、经济的元素所表达,甚至借助现代化的手段以“不得不”的方式让人们去适应、去接受、去习惯、去“离不开”。