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抓好从基础课学习到技术基础课学习的转变

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正在高等工科院校,学生从入学到毕业,其教学过程大致可以分为三个阶段(或称为“三个重要的过渡”):第一阶段是从中学学习到进大学学习基础课的阶段,第二阶段是从学习基础课到学习技术基础课的阶段(或称为从自然科学基础课理论学习到技术科学工程技术学习的过渡),第三阶段是从学

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来源
《清华大学教育研究》 |1984年第2期|P.20-25|共6页
作者
朱祖成;
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作者单位

清华大学工程力学系材料力学教研组;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育学;
关键词
技术基础课; 引导学生; 理论学习; 三个阶段; 基本内容; 学习方法; 大作业; 毕业设计; 理论知识; 材料力学;

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