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郑若玲;
厦门大学,高等教育发展研究中心,福建,厦门,361005;
女子高等教育; 入学机会; 层次分布; 科类分布;
机译:Carah(国际人工礁和相关水生栖息地会议):成就的历史视角
机译:外交转型与新型国际关系的形成:观察和理解新中国外交的视角。
机译:高等教育的社会角色:比较视角。埃德斯。肯·肯普纳(Ken Kempner)和威廉·蒂尔尼(William G.纽约:加兰酒吧。 (加兰社会科学参考图书馆,988;加兰高等教育研究,7),1996年。215p。每张$ 40。纸。国际标准书号0-8
机译:对IEEE天线和传播社会奖的历史视角,为个人成就和杰出纸
机译:中国高等教育的国际化:历史的视角。
机译:社区参与初级保健。历史和国际视角。
机译:战前女子高等教育的理想-着眼于女性的特点,在女子高等教育的历史上放置“ Tsudaeigakujuku”-
机译:美国女子大学:历史,问题和挑战
机译:食品巧克力或类似产品的成就)中用作国际象棋的棋子的数字。
机译:2.工业成就,包括具有人口,建筑物,纪念碑或风景的明信片,其底部具有历史,艺术或考古特征。
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