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蔡金花;
华南师范大学,教育科学学院,广东,广州,510631;
教育法; 实效; 形式理性; 确定性;
机译:成本,承诺和地点:以营利为目的和非以营利为目的的健康计划的比较:
机译:分析可能会限制在高等教育机构中引入新专业的可接受性的因素:以巴基斯坦旁遮普省南部的高等教育机构为例
机译:促进高等教育机构可持续发展的策略:以巴西联邦高等教育机构为例
机译:基于学校与企业合作的现代学徒探析 - 以重庆商务职业学院为例
机译:商业雇主对以营利为目的的高等教育质量和以营利为目的的高等教育的学历的毕业生。
机译:医学后现代主义和确定性的终结。对环境风险的研究不得因先前的信念而产生偏差。
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机译:研究美国西部全球气候变化与潜在人类健康影响之间联系的不确定性 - 以六氯苯(HCB)为例
机译:Infoeduca应用程序是智能手机和设备上的移动应用程序。它允许移动应用程序的用户搜索课程和国际教育机构,并按位置,课程级别,课程部门,教育领域,持续时间,年费,机构名称,机构类型详细搜索。此外,它还允许用户查看照片并选择自己喜欢的课程或程序,撰写课程评论,设置个人信息,查找教育机构并免费与教育机构的员工聊天。
机译:教育机构点卡系统,教育机构点卡管理服务器,教育机构点卡管理程序
机译:基于痉挛性综合征和探析恢复电机功能的培训方法。
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