学科核心素养视角下的军校学员在线学习形成性评价问题研究

摘要

学科核心素养是指学生通过学科的学习而逐步形成的关键能力、必备品格与价值观念,它是学科育人价值的集中体现。在军队院校,学科核心素养是学科在落实“立德树人、为战育人”根本任务中的独特贡献。随着以慕课、翻转课堂、可汗学院为代表的在线学习创新发展和深度应用,形成性评价对在线学习的推动作用显得尤为关键。本文以军校学生为研究对象,从学科核心素养有关概念着手,分析学科核心素养对在线学习形成性评价带来的挑战,提出提高在线学习形成性评价的实施策略。