“精讲”为基,建构“多练”的体育课堂

摘要

"精讲多练"指的是在讲解的时候要突出重点和难点,注重少而精,在引导学生训练的时候要鼓励学生多多自主训练,提升训练效果。在小学体育教学中要注意将"精讲"作为基础,用具有深度、广度、高度的讲解引发学生思考,促使学生掌握自主训练的要点,提升训练效果。这样才能更好地提升小学体育课堂的教学效率。