植物生理学的教学改革探讨——以西南林业大学为例

摘要

植物生理学是农林院校的支柱学科,是西南林业大学的5个学院14个专业的基础课程。以立德树人作为教学的根本目标和任务,将课程思政环节贯穿于整个教学的始终,丰富了各专业生产实践的教学内容,采用参与式教学的方式,调动学生的主观能动性,并及时根据教学反馈进行研讨反思改进。经过了一系列改革措施,取得了良好的教学改革效果。