皮亚杰心理发展理论及对二语习得的启示

摘要

皮亚杰的心理发展理论详细的分析了儿童心理发展的不同阶段、特点及各个阶段之间的关系.并且他还提出了儿童心理发展的四个要素,即成熟、练习和经验、社会性经验和具有自我调节作用的平衡过程.他的这些理论给儿童的二语习得的教学的改革以重要启示.这些启示主要表现在儿童在二语习得过程中角色的定位、教学内容的变化及教学方法的改进.