小学教育专业《教师礼仪》课程思政的 教学改革与探索

摘要

《教师礼仪》课程思政教学改革必须抓住“育德”这一人才培养的关键和核心,结合教师礼仪本身具有道德属性的特点,将思政教育融入课程教学和实践中,将思政目标与教学目标相结合,深挖与课程内容相关的思政元素,通过课程思政实现礼仪的道德教化作用,引导大学生自觉遵守文明礼仪规范,培育职业责任感和团队合作精神,树立文化自信、民族自豪感。