“00后”青少年心理冲突及角色适应研究

摘要

众所周知,大学是一个人一生的关键阶段,是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。2000年以后出生的青少年其成长环境与上一代差距很大。他们具有新的时代特点,本文分析了“00后”青少年从大学进入社会的心理冲突、角色适应等问题,并提出相应的教育策略。