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多布杰;
西藏日喀则市亚东县教育局教研室;
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机译:学生在挪威语言艺术中的个人授课过程中的教师教学实践
机译:走向更具对话性的教学法:通过语言艺术教室的专业发展来改变教师的信念和做法
机译:(140.pdf)了解职前语言艺术和扫盲教师的数字组合过程
机译:让我们谈谈它:弥合各种学生与白人教师之间的差距
机译:在初级演讲中谈谈谈话:医疗保健术语是障碍还是促进者?
机译:谈谈提高教师专业化的过程:从对小学教师生平事迹的采访谈起
机译:军事维和人员是否想谈谈他们的经历。英国军事维和人员对部署返回的心理支持。
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
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