游戏中巧用思维导图实现幼儿深度学习的支持策略

摘要

游戏活动是幼儿园教育的重要形式之一,是开发幼儿智力、激发幼儿潜力、培养幼儿思维的重要手段。思维导图是一种可视化的教辅工具,将其运用到幼儿园游戏活动中可以使游戏活动的流程更加清晰易懂,帮助幼儿整理思路,有利于引导幼儿进行深度学习。将思维导图与游戏活动巧妙地结合,可以最大程度体现幼儿的主体性,使其积极地参与各种游戏活动,培养幼儿的创造性思维,激发幼儿潜能,促进幼儿的深度发展。为此,幼儿园教师应充分意识到思维导图在幼儿园游戏活动中的重要作用,并通过思维导图将游戏活动内容具体化,这样能有效提升游戏活动的实效性,引导幼儿深度学习,为幼儿今后的成长奠定扎实基础。