大单元视域下小学语文逆向教学设计实践

摘要

在全面深化基础教育改革的背景下,我国对小学语文教学提出了更高的要求与标准,小学语文单元教学的模式与理念亟须创新与转变。逆向教学设计是一项先进性的教学设计理念,旨在打破传统的单元教学设计框架,从预订教学目标,再到设计评价标准,最后制订教学计划,将教学评价嵌入教学环节中,使教学过程均按照课程目标、评价标准施行。采用逆向教学设计模式,大大提高了单元教学内容与目标的一致性,增强语文教学质量。因此,为了实现小学语文逆向教学设计与实践,特以语文大单元教学为出发点,提出单元逆向教学方案,推动教学方案落实,促进小学生语文学习与素质发展。