基于核心素养构建小学美术创新课堂

摘要

在当今,“核心素养”一词已经成为各界广泛关注的焦点,小学美术教师应通过以核心素养为理念的创新型教学,营造一个真正“以生为本”的新型教学模式,促进学生综合素质的发展,这对学生想象力、创造力、实践操作能力及鉴赏能力的培养极具意义。本文运用文献分析法、归纳总结法,探究了核心素养下小学美术创新课堂的构建策略。研究发现,美术教师要立足教学实践,着手构筑基于核心素养的美术创新型教学课堂。在国家全面实施素质教育发展的教育背景下。