基于信息技术提高初中物理教学有效性

摘要

随着新课程改革在全国范围内的不断推行,各学科教师都积极对现行教学模式进行完善与创新,充分尊重学生在课上的主体地位,保证他们在自主探索、自我展示的过程中实现综合素质的发展,同时使用现代信息技术手段丰富课程内容、提高课堂活力,进一步强化教学效果。基于此,本文将以初中物理学科为例,深入探索使用信息技术手段提高初中物理教学有效性的策略,以供参考。物理是初中时期的关键学科之一,教师在新课改形势下一定要对现行的传统教学模式进行改革与创新。