注重品词析句,促进素养提升

摘要

在小学语文教学中,教师要引导学生品词析句,提升学生理解、内化的能力,促进学生阅读理解、遣词造句能力的提升。本文主要阐述融入字理、联系语境、结合文化等品析文本的策略。