首页> 中文期刊> 《天津教育》 >五步解读教材,让课标要求落在实处——统编教材小学语文一年级下册《古诗二首》教材解读及目标制定

五步解读教材,让课标要求落在实处——统编教材小学语文一年级下册《古诗二首》教材解读及目标制定

         

摘要

2018年教育部等九部门共同颁发的《中小学生减负措施》(减负三十条)中第二条明确规定:“严格依照课标教学。”落实课标要求是减轻学生学业负担的重要举措。教学过程必须是在课标统领下学生的学习过程。那么,如何依照课标,用好教材则尤为关键。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号