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论语言幽默风趣在'两课'课堂教学中的意义

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摘要

"两课"教学在高等教育中其地位举足轻重,语言幽默风趣作为一种艺术手段在"两课"课堂教学中意义重大:它是"两课"课堂教学的内在要求,是烘托"两课"课堂教学气氛的重要手段,是优化"两课"德育效果的催生药剂,是加速大学生社会化进程的推动力量.

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来源
《学理论》 |2010年第15期|238-239|共2页
作者
王君毅;
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作者单位

湖南城建职业技术学院,继续教育学院,湖南,湘潭,411101;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
语言幽默风趣; "两课"; 课堂教学;

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