论教师的道德人格力量

摘要

道德人格是由社会价值目标、价值原则和道德责任心所构成的统一体，是具有稳定性和确定性的内在价值原则和价值观念主体所具有的，在社会与个人、内与外、知与行相统一的内在精神及其所反映出的外在行为、气质、性格、风度等特征的总和。教师的道德人格可在学生中产生树标垂范效应，是使学生形成人格认同、促进道德“内化”的前提，可在学生中产生美育作用，也是弘扬时代文明精神的力量，同时还有调节自身行为、完善自身人格的功能。