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李怡萱;
东北林业大学;
哈尔滨 150040;
以人为本; 大学思想政治教育; 有效途径;
机译:通过可逆迁移克劳德蛋白-5,通过打开紧密连接,通过可逆的连接渗透到肠上皮细胞模型HT-29 / B6中的小分子的肺细胞途径。
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机译:GTX 2/3差向异构体通过细胞旁途径渗透到肠中。
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机译:模式和途径:以人为本的方式来理解学生的学习动机。
机译:小心并不关心如果它不是以人为本的:在Twitter上表达了以人为本的护理方式的内容分析
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