让历史在时代的背景下沉淀--中学历史教学关注社会现实的策略浅谈

摘要

中学历史教学应关注社会现实，通过生活策略、热点策略、情境策略、客观策略、诱思策略、反馈策略等方式，让历史在时代的宏大背景下沉淀，使教学内容贴近学生生活、贴近社会，真正做到激趣增效，以史为鉴，培养学生的历史思维与历史分析能力。