思想政治理论课网络教学互动应用探析--基于对上海6所高校师生的实证调查

摘要

网络教学互动兼具互动教学与网络多媒体教学的优势，为高校思想政治理论课教学改革提供了新的路径。文章以上海6所高校师生为调查对象，在实证调查的基础上，总结了思想政治理论课网络教学互动的基本状况和实际效果，对存在的问题进行分析，从互动策略、互动主体、互动内容与形式三个维度提出建议，为进一步完善思政课网络教学互动提供参考。