基于核心素养培养的初中物理实验教学创新探讨

摘要

目前,核心素养渗透初中物理教学中得到了学校和教师的广泛关注。因此,为了推动学生对物理学习的主动性,老师要立足真实实际对物理教学内容进行全面深入的探究,符合新课程的标准开展多种形式的物理实验活动,培养学生的实践能力,从而激发学生提升自身的综合素质。本文从学生、理论与实践、合作与实践三个方面探讨了新课程改革下的实验教学模式。