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雷茜;
湖南科技大学 教育学院;
湖南 湘潭 411201;
课堂教学结构; 新手教师; 有效课堂;
机译:本科数学课堂上的探究性和性别不公平
机译:高中数学课堂诱思探究教学实施策略
机译:将探究性学习引入数学课堂
机译:(1071)新手教师的早期学习经验,旨在推进蒸汽教育中的知识和技能
机译:技术集成和新手教师:从教学第一年的角度来看新手教师的技术使用。
机译:数学上的焦虑与减少的认知反射有关:从数学课堂上的不适到对偏差的易感性的潜在途径
机译:数学课堂中反思活动对教学表达的教学结构和矫正指导的研究
机译:基于教学结构的游戏训练:选举BiLaT模拟的发展
机译:探究性准则的建设性安排
机译:帮助教师引导数学课堂对话的系统
机译:探究静电学的探究
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