'互联网+'背景下家校育人共同体建构研究——以'家长律师团'线上直播授课为例

摘要

在"互联网+"背景下,高校搭建家校共育平台,建构家校育人共同体活动实践的设计思路,并据此设计、开展"家长律师团"线上直播授课的"思政+专业"教育实践活动.该活动突破单一课堂专业学习局限,实现理论学习与实际经验相结合,通过学生对家长的观察、模仿与深入的学习,培养学生养成有主动意识、有合作能力、有探究精神的的思维模式和行为习惯,同时为后续家校共育实践活动的设计、开发奠定基础.