焦点解决模式下辅导员和大学生关系的评估和重构

摘要

鲜明的新时代特征下,辅导员和大学生关系亟需反思与重构。长期以来,对于辅导员和大学生关系的研究停留在"现象分类、原因分析、路径探索"的思维定式里。为此引入焦点解决短期治疗的理念和技术,剖析和探索辅导员与大学生关系中存在的问题,进而提出在焦点解决模式下重构辅导员和大学生和谐关系之可行性方案。