首页> 中文期刊> 《重庆与世界(学术版)》 >“三人行”提升边缘学生自我效能

“三人行”提升边缘学生自我效能

         

著录项

  • 来源
    《重庆与世界(学术版)》 |2017年第3期|76-77|共2页
  • 作者

    程景红;

  • 作者单位

    重庆市沙坪坝区育英小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号