构建“以学生为中心”的自适应成长体系——《斯坦福大学2025计划》对我国“双一流”建设的启示

摘要

建设世界一流大学和一流学科（以下简称“双一流”建设）是新时期我国高等教育发展的重要使命.随着第四次工业革命的发展,高等教育不仅担负着培养各类创新型、复合型人才的重任,而且扮演着知识新策源地的角色,成为推动产业革命成功的核心力量.在创新驱动发展的背景下,高等教育的改革与发展已经上升为国家战略,是国家实现可持续发展、提升国际竞争力的重要战略举措.“双一流”建设强调高校走内涵式发展道路,将人才培养放在更加重要的位置.