培黎工程技术学院应用型人才培养理论与实践

摘要

自2005年升本以来,培黎工程技术学院学科建设实现了由以理学为主向的工学为主的转变,专业建设实现了由以专科为主向本科层次的转变,也实现了由以师范为主向非师范专业的转变.通过近几年的教育教学实践,学院在创新教育理念、革新办学思想等方面形成了自己的教育特色；在优化专业结构、完善课程体系、革新教学方法、建立工程实践教学体系、培养应用技能型人才、开展科技社团活动、提高人才综合素质等方面进行了理论与实践探索,取得了良好的办学效果.