建设有效课堂的五种意识

摘要

教育教学的主阵地是课堂，提高教学质量的关键在于提高课堂教学效率，打造有效课堂，消灭无效或低效课堂。建设有效课堂，关键在于强化五种意识。 效率意识。效率是指单位时间内完成的任务、达到的效果。无效或低效课堂，往往是缺乏效率意识所致，它有这样几种表现形式。一是注入式。满堂灌，全然不考虑学生的接受能力，教师唾沫横飞，学生知之甚少。