《摆的研究》一课教学思考与实践

摘要

我们的课堂教学不能单纯演绎教材知识，而要着眼于促进学生高质量的思维活动。为了顺应学生思维．指导学生进行探究，我在设计《摆的研究》一课时，对教材的教学思路进行了重新设计。