百家观点

摘要

珠算回归课堂须克制申“非遗”冲动 “申遗”是为了让占老的遗产闪耀光辉，切不可带着“申遗”成功的兴奋，把算盘硬生生地塞进孩子的书包。没有人否认珠算在历史长河中的价值，但作为教育任务的珠算活动，还是需要与时俱进地站在学生发展数学素养的立场上来考量。