中国远程教育

摘要

＜正＞MOOC中学习者流失问题的预测分析MOOC中的预测分析与整个学习分析领域的预测分析相比,在有些问题上探讨得相对较少,如在倾向性指标方面,学习分析领域中备受重视的过往学习表现、初始知识、技能基础和学习驱动力等概念,在MOOC情境中并没有得到广泛的交叉验证。这主要是由于MOOC中学习者往往是以课程为单位进行学习。如何为学习者提