新时期家园合作模式的探索

摘要

随着幼教改革的深入,家园沟通形成的教育合力是幼儿成长的关键,家园密切配合是幼儿全面发展的保障。本文通过分析影响家园合作质量的主要原因,在课程活动中深化家校合作模式,创设了一个教师和家长交流和经验共享的平台,家长可以分享教师的先进教育观念、教育技能和经验,教师也可以从家长那里获取更多有关幼儿的信息,并从他们拥有的专业知识和工作经验中获得帮助。