幼儿园男教师入职适应问题研究

摘要

随着社会的进步以及经济水平的提升,近年来我国幼教事业的办学模式以及师资水平有了显著提升,幼儿教育行业的发展也呈现出蒸蒸日上的景象。但是,目前幼儿教育事业的师资性别比例失调严重,女多男少的幼儿教师团队对于幼儿的成长全面教育结构是否合理,对于幼儿全面人格的形成及性别化的发展是否得当还需进一步思考。随着我国教育格局的放大和教育思想的革新,许多男教师也开始步入幼教行业。男教师的加入会给幼儿教育带来什么不一样的色彩,男教师入职之后应该如何适应女多男少的师资氛围,还需要我们共同探究。