小学语文写作教学分段训练模式分析

摘要

在小学阶段,写作是语文课程体系中的一个重要部分。但对于学生来说,写作并不是一件易事,写作要求学生具备良好的思维逻辑能力、词句应用能力、书写能力和语言表达能力,但学生往往不能很好地掌握这些能力,于是有些学生会对写作有恐惧心理,这就需要教师用合适的教学方式对学生进行引导。通过不断地转变语文写作教学的方式,运用分段训练的模式在写作的教学过程中对学生的写作思维进行训练,平时让学生多积累课外阅读,就能够很显著地提高学生的写作水平。本文对小学语文写作教学分段训练模式进行了分析,希望能有所影响。