浅谈如何激发学生学习中华优秀传统文化的兴趣——以二十四节气传统文化教育活动为例

摘要

兴趣能让人积极接受和深入探究某事物或某活动,面向小学生弘扬和传承中华优秀传统文化,离不开兴趣的激发和培养。当下小学生对学习中华优秀传统文化的兴趣还没有被充分激发出来,究其原因是因为对传统文化教育资源开发不足,内容组织过于简单化、平面化,教育方式过于单一、枯燥。以二十四节气传统文化活动为例,激发学生学习传统文化兴趣,一要丰富传统文化教育活动内容,二要不断创新教育方式,三要发挥家庭教育的引导支持作用。