如何将游戏融入小学数学教学的策略研究

摘要

游戏性教学是促进小学生智力发展的主要手段之一。游戏本身能够产生快乐和活力,激发孩子们的兴趣,而游戏作为一种娱乐性教学形式,旨在不断补充知识,成为孩子全面发展的手段,唤起孩童积极的情绪,给小学生的数学课堂注入有趣的内容,加强对所学知识的印象,避免单调枯燥的课堂讲述,在小学生的数学课堂中创造一种友好而积极的气氛。因此,小学教师可以把游戏性教学带入数学课堂中,使数学教学更加趣味和高效。