刍议运用低成本实验促进初中科学实验教学效果

摘要

根据新课标内容来看,初中科学实验的教学模式、教学内容、教学路径等有了新的变化。若要加强学生实验能力的有效指导与培养,则需要在实际教学中引入相关的实践过程,鼓励学生积极实践与动手操作,这也是理论联系实际的一个必要手段。对此,在此期间,教师必须要开展低成本实验活动,以便于能够不断地挖掘自然现象、生活资源等实施教学,为增强课堂教学效果提供借鉴与指导。